IL SOGNALIBRO A GENOVA

Il 23 maggio scorso, insieme ad una piccola comitiva di artisti in erba (una rappresentanza dei miei alunni di quinta), siamo partiti per Genova in occasione delle premiazioni del Premio Andersen. E' passato un mese, ma c'è ancora tanta emozione nel rivivere quei momenti per me ricchi di soddisfazione.




























Il concorso nazionale il Sognalibro è promosso dalla rivista Andersen, il mensile italiano di letteratura e illustrazione per il mondo dell'infanzia. Questa era la nona edizione del concorso, che ha coinvolto molti bambini e ragazzi delle scuole primarie e secondarie di primo grado italiane con un esercizio di creatività applicata alla promozione della lettura.  Una giuria di esperti del settore ha valutato e selezionato i cinquanta segnalibri finalisti e noi, con un bel lavoro di gruppo, ci siamo aggiudicati il primo premio!

Il Museo Luzzati, un luogo ricco di fascino, ci ha aperto le sue porte. Alle pareti appesi libri meravigliosi, i migliori libri per ragazzi del Premio Andersen 2015, che facevano da cornice a questo bel momento.

Ecco il segnalibro finalista e il segnalibro che ha ricevuto il primo premio. Entrambi opere dei bambini delle classi quinte della scuola Primaria "Risultive" di Bertiolo, UD.

STELLE CADENTI

Disegni ispirati alla tecnica pittorica dell'artista Vincent Van Gogh.
Scuola Primaria "Risultive", Bertiolo - Classe seconda

SPLENDE IL SOLE

Anche quest'anno, insieme alle insegnanti delle prime, ho accolto in atelier i bambini della materna.
Tanta è stata l'emozione e la curiosità nel condividere questo momento.
I colori e un grande foglio bianco erano pronti e... all'improvviso è arrivato il sole sopra un cielo azzurro che con i suoi raggi ci ha riscaldati.

Scuola Primaria Risultive - Scuola dell'Infanzia Sacro Cuore - Scuola dell'infanzia Statale - Bertiolo

LAND ART A SCUOLA

Anche quest'anno ci siamo messi in gioco partecipando al grande concorso Kids Creative Lab, indetto dalla Collezione Peggy Guggenheim e OVS.
Il tema di questa terza edizione in linea con L'EXPO "Nutrire il pianeta - Energia per la vita" intrecciava arte e creatività con importanti tematiche quali ecologia, agricoltura, natura e sana alimentazione. Ai bambini è stato chiesto di progettare e realizzare un intervento di Land Art utilizzando materiali rigorosamente naturali.

Ma che cos'è la Land Art e chi sono i  Land- artisti?

I land artisti realizzano interventi scultorei su grande scala in luoghi spesso solitari, incontaminati o abbandonati, utilizzando perlopiù materiali provenienti dalla natura. Non rappresentano la natura, ma agiscono direttamente su di essa. Le forme realizzate (spesso cerchi o spirali) sono concepite come temporanee, perché destinate a essere riassorbite dai processi naturali e a scomparire gradualmente.

Eccoci dunque al lavoro nel giardino della Scuola Primaria. Tutte le classi del plesso, ciascuna con i propri materiali e idee, sono state coinvolte nella grande rappresentazione in cui ci siamo sentiti "Naturalmente...uniti".

MI PRESENTO: SONO IL MARE

Questa è una storia nata quasi per caso dopo un'esplorazione sulle tecniche dell'acquerello. Con i bambini di quarta mi sono divertita a sperimentare effetti cromatici e acquosi, su tavole che poi sono diventate le illustrazioni di un piccolo libro. Le parole, infine, hanno completato l'opera.
Per vedere il libro completo cliccate QUI!

Libro realizzato dai bambini di quarta, Scuola Primaria "Risultive" di Bertiolo

LA FARNIA

I rami nodosi della Farnia di Sterpo s'incontrano e s'intrecciano tra loro come l'arte con la poesia.

I bambini sono gli artefici di questi acquerelli, dove l'immaginazione trova spazio e il colore si traduce in versi ermetici ricchi di sentimento.

Gli autori degli acquerelli e dei versi sono i bambini di classe 5A e 5B - Scuola Primaria Risultive - Bertiolo UD

LO STAGNO DELLE NINFEE

Claude Monet è stato uno dei fondatori del movimento artistico chiamato Impressionismo.
L' artista voleva rappresentare nei suoi quadri l'istante, l'impressione rapida e mutevole di un paesaggio o di una scena di vita quotidiana. Quest'impressione era caratterizzata da variabili dovute alla luce, alle condizioni atmosferiche e all'orario in cui venivano rappresentate le scene.

Le immagini erano ridotte a poche linee di costruzione ed eseguite velocemente. Le pennellate brevi e ripetute lasciavano, al posto delle precise e fini sfumature, segni ben distinti e colorati che accostati, producevano un effetto cromatico vibrante.

Per un giorno anche noi siamo diventati degli Impressionisti. Ci siamo immersi nel colore e abbiamo immaginato di essere nel giardino di Monet a Giverny. 

Disegni eseguiti con i bambini del laboratorio teatrale "Arteatro"- L'officina dei Desideri - Bertiolo -UD

UN PO' DI PREGRAFISMO (in prima)

La spirale: una linea che mi piace molto!
Parte da un punto, gira su se stessa e si allarga all'infinito. Sperimentiamo il movimento concentrico della mano, tracciando la linea con i pennarelli ma alternando i colori. Ecco che le spirali diventano strani arcobaleni.

A ogni bambino la sua spirale. Chi la disegna carica di linee, chi ordinata e chi breve, quasi a sembrare un numero.

Ora inseriamo la lana per realizzare delle spirali tridimensionali. Il filo ci permette di giocare e di provare movimenti ampi, aerei, fluttuanti.....

Eccole! Spirali che si muovono libere nell'aria....come voli di farfalla.

Classe Prima - Scuola Primaria Risultive - Bertiolo