SUPERFICI

Sperimentazione e modifica delle superfici 

Ripetizione ritmica di gesti e di segni che tracciano percorsi.

POESIE VOLANTI

Scuola Primaria Risultive - Bertiolo

IL LIBRO DELLE FORME

Strappare casualmente dei fogli colorati, incollare i vari pezzi su un foglio bianco. 
Piegare, tagliare le pagine, pinzare e costruire un libro e ... sorpresa!

Ora le pagine rivelano nuovi soggetti e nuove storie da scoprire.

Scuola Primaria Risultive - Beriolo - Classe Seconda

LA GUIDA "AMICOMUNE"

I bambini realizzano una guida ai Servizi del Comune di Bertiolo. 

Il libro nasce dalla necessità di comunicare e dare delle informazioni alle minoranze linguistiche, 
agli anziani e agli immigrati sul territorio. 

L'idea è maturata all'interno di un percorso condiviso e progettato con i bambini. Si tratta di un lavoro meticoloso, preceduto da visite in Municipio e illustrato da disegni spontanei e colorati.

Scuola Primaria "Risultive" di Bertiolo

FACCE SCOMPOSTE

LA STAMPA IN UN LIBRO

Questa è l' esperienza che ha coinvolto un gruppo di ragazzi disabili. Sono libri che raccolgono tante prove manuali con diverse tecniche di stampa. L'utilizzo di matrici duttili come la creta e la plastilina, il cartone e la realizzazione di piccoli stencil hanno ispirato il gioco compositivo di Giuseppe Capogrossi.

NATURALMENTE/3

Classe 4 e 5 - Scuola Primaria "Carlo Collodi"- Ugovizza (UD)

NATURALMENTE/2

Gli alberi, queste grandi e meravigliose presenze. Spesso, durante i miei laboratori, mi sono trovata a raccontare ai bambini storie di alberi e di artisti che li hanno resi magici. Così come ci siamo soffermati a osservare forme e a commentare preziose chiome. 

I bambini sono molto vicini alla natura e la natura ha sempre molto da insegnare. La prima cosa che propongo loro è di imparare ad osservare quello che ci circonda attraverso i sensi:  guardare attentamente ogni piccola forma, toccare le varie superfici, ascoltare gli scricchiolii e  annusare i profumi che rimandano a boschi e giardini.

Quando i bambini hanno raccolto tutte le informazioni necessarie si passa al disegno; è importante fissare quello che si è appreso!

A dire il vero quello che propongo non è un vero e proprio disegno perché non faccio usare le matite ma l'argilla, un materiale naturale e duttile, perfetto per rappresentare l'armonia di un albero.

Classe 3B - Scuola Primaria di Brugnera (PN)

NATURALMENTE/1

Scuola Primaria di Brugnera/PN - Classe Seconda A e Seconda B

ANGOLI DI PAESE

L'antica Villa di Gorizzo

Il Municipio e il Varmo

Il Mulino di Glaunicco

Il Parco

La chiesa

Scuola Primaria di Camino al Tagliamento/UD - Classe Quinta

GOUACHES DéCOUPéS

Il gioco del collage ispirato da Henri Matisse.
Le forme si muovono nello spazio e formano colorate composizioni.

IL BOSCO DEI COLORI

Scuola dell'Infanzia "G. Rodari" - Sacile PN

DAL VERO

I bambini si cimentano nella copia dal vero. In questo caso l'osservazione è molto importante, capire la posizione degli oggetti e abbozzare le prime semplici prospettive. 
Per rendere interessante il disegno completiamo con le ombre, che ci aiutano a comprendere i volumi e la tridimensionalità.

Scuola Primaria di Camino al Tagliamento - Classe Quinta

LIBERE INTERPRETAZIONI

Pál Szinyei Merse - "Campo di papaveri" 1896

Scuola Primaria "Risultive" Bertiolo_Ud _ Classe prima
Vincitori del concorso legato alla mostra L'età di Courbet e Monet
Villa Manin, Passariano di Codroipo